Activitats
-
Organitzacions Amagades; Supervivència
| Joc | 14h | PiC, Truc, Consell | Hi ha una nit a l’any on els SECTES de la contrada lluiten per invocar la seva criatura mística al pla material. Aquest és un remix de la supervivència clàssica que intenta potenciar-ne els aspectes guais i solucionar les “tares”.
-
Pluja de mandonguidees (SP)
| Dinàmica | 2h 45min | Consell | Aquesta dinàmica de Sensibilització i Pluja d’idees (SP) està pensada facilitar que els equips de caps es plantegin a principi de curs les principals línies de treball i motivacions a desenvolupar durant l’any; tant en l’àmbit personal, com a nivell de la seva unitat, i del consell o agrupament sencer.
-
Conèixer diferents realitats socials
| Dinàmica | 1h 30min | PiC, Truc | L’objectiu de l’activitat és que els joves de la unitat coneguin diferents realitats, amb les quals es troben alguns dels seus conciutadants, referents a situacions d’irregularitat legal, habitatge, treball i educació i la dificultat que comporta sortir d’una situació de risc d’exclusió social.
-
Esquelet de Projecte Personal
| Dinàmica | 5h | Truc, Consell | Dinàmica d’autolideratge per a agafar perspectiva d’on vens i cap a on vols anar, pensar en què i com t’agradaria construir o realitzar el teu propòsit, pensar sobre de quins recursos disposes i quins no pots aconseguir, i plasmar-ho en un projecte; amb les seves fases i els seus terminis.
-
Sortim a la TV!
| Joc | 1h | LliD | Els infants es faran càrrec de la programació d’un conegut canal de televisió durant la seva franja més vista, la de vespre/vetllada!
-
Qui ha robat la caixa forta?
| Joc, Dinàmica | 1h | LliD, RiNG | S’ha produït un robatori al barri, aquesta nit, algú ha entrat a casa de l’Alcaldessa i li han robat la caixa forta. Ella ha dit que qui trobi el lladre i la caixa serà molt ben recompensat. Només ella sap què hi havia dins. Descobrireu el culpable?
-
Fem de periodistes!
| Joc | 1h | LliD, RiNG | A unes determinades hores es dicten o actuen esdeveniments i notícies a diferents espais, però les notícies molts cops es solapen al mateix temps. Els infants s’han de repartir de manera que cada grup pugui anar a cobrir totes les notícies.